§11 Уровни нашей зрелости и сила внешних обстоятельств

11.1 Знание, постигаемое нами через нашу деятельность, определяет нашу силу перед внешними обстоятельствами или силу внешних обстоятельств над нами.

11.2 Знание определяет нашу зрелость.

11.3 Так, не имея еще представлений о знании о человеке, мире и единстве, человек чувствует себя «щепкой в океане событий». Все, что происходит в мире, по большей части враждебно, проблемно, опасно. Мир видится неблагосклонным к человеку, хаотичным и жестоким, требующим такого же к себе отношения — без принципов, без общего видения, без заботы об окружающем пространстве и других людях в глобальном смысле. Заботы удостаиваются в лучшем случае семья и близкое окружение. Остальной мир не воспринимается человеком как часть его самого. На этом уровне зрелости мы чаще работаем, чем трудимся или творим. Понятие созидание здесь не воспринимается. Оно не может восприняться. Оно в своих нитях чужеродно ткани жизни человека.

11.4 Далее, будучи готовым к постижению знаний о себе самом, человек начинает воспринимать свое взаимодействие с миром, как движении лодки, плывущей против течения. Плыть трудно, течение чаще не помогает, течений много, то стоишь на месте, то несет тебя против твоей воли, управлять движением трудно, но со временем ты начинаешь держать курс все уверенней и искусней. Ты начинаешь идти своей дорогой, понимать и даже «дружить» с течениями и водой. Это уровень, когда труд лепит из нас нас будущих. Любые трудности и «неблагоприятные» обстоятельства на этом уровне воспринимаются как «вызов» и с готовностью сделать «все», что он нас «требует» жизнь. Этап нашего взросления в труде.

11.5 Придет время и мы станем яхтсменами. Сначала начинающими, затем опытными. Придет время и мы сможем выйти в отрытое море сами. Некоторые из нас смогут совершить кругосветное путешествие на своей яхте. В одиночку или в команде. И то и другое будет нам доступно, когда, постигнув себя, мы начнем постигать мир и его принципы существования. Когда мы не будем бороться со стихиями, но станем с ними сотрудничать. Когда вода, воздух, земля и огонь примут нас за своих, потому, что мы научимся понимать их, чувствовать их и сотрудничать с ними. Это уровень творцов и созидателей. Уровень людей, знающих, как создавать себя и жизнь вокруг себя. Уровень искренних делателей. Здесь «наживиться на ком-то» или «обманом достичь чего-то» «не прокатит». Здесь все прозрачно. И все очень ясно. Нет секретов. Ты не противоречишь жизни и жизнь не противоречит тебе. Вы находитесь в резонансе. Здесь  мы учимся поддерживать резонанс, настраивать на «одну волну» с жизнью себя и других. Здесь мы совершенствуемся в искусстве созвучия. Здесь не существует «бойни» с обстоятельствами, с другими или с самим собой. Здесь нет страха рождения, становления или изменения. Здесь нет «рока», «фатума», «борьбы» или «войны», эти понятия теряют смысл и вес.  Здесь существует сотрудничество и единство с природой и человеком.

11.6 Мир таков, каковы наши знания о нем.

11.7 Способы наших действий — работа, труд, творчество, созидания — отражают степени свободы нашего проявления в мире.

11.8 Наше отношение к нашей деятельности есть зеркало нашего отношения к нам самим. Можем быть щепкой, можем быть кормчим или яхтсменом. Можем быть океаном.

11.9 Заложенные в нас потенциалы качеств, умений, знаний, мыслей, слов и дел гораздо, гораздо превышают уровень «принудительного действия » ради…, совсем не важно «ради чего».

11.10 Имеем ли внутри нас право не дать проявиться в себе всем этим потенциалам? Имеем ли внутри нас право не давать проявляться всем этим потенциалам людям, которые нас окружают, с которыми мы взаимодействуем?

11.11 Не противоречим ли мы жизни, когда забываем понять, кто мы и зачем мы, когда «забываем» узнать, как этот мир существует и что есть единство?