Вдохновение
к созиданию
Часть 2 Действие
§10 Мотивы, свобода и сила наших действий
10.1 Импульс слова — его значение. Импульс действия — его мотив.
10.2 Мотивы — организующие начала наших действий. Происхождение, истоки слова «мотив»: motīvus («моти́вус», лат.) — подвижный, mōtus («мо́тус», лат.) — движение, movēre («мовэ́рэ», лат.) – двигать.
10.3 Мотив — источник силы, источник движения. Каков мотив — такова сила, таково направление, таково место «назначения».
10.4 Каковы мотивы наших действий? Ради чего мы работаем? Трудимся? Творим? Созидаем? Что движет нами?
Мы можем быть биороботами, учениками, творцами, созидателями.
10.5 Действие как работа. Действие как труд. Как творчество или созидание. Наши действия, их тональность, вкус и их результат отличают друг от друга их мотивы. Мотивы наших действий. Наши мотивы, наши «почему?» и наши «зачем?» предопределяют, как будет происходить само действие и каков будет его результат. Мотив — это импульс. Место приложения силы этого импульса — это мы сами. Какому импульсу мы последуем — так проявимся в мире.
10.6 Созидание и творчество требуют от нас большего «вложения себя», труд и работа внешне кажется более «комфортными» в современном понимании слово «комфорт», то есть когда «я максимально статичен и неизменчив в своем удобстве». Но, по итогу, счастье, состояние, когда ты и мир идете вместе и существуете друг для друга, такое счастье «настигает» нас только при условии, что мы готовы меняться постоянно и испытывать на себе и в себе «неудобства» от этих изменений.
10.8 Сила наших действий — в их мотивах. Мотив определяет силу действия
10.9 Свобода наших действий — в их мотивах. Мотив определяет уровень свободы.
10.10 Чем больше свободы, тем больше силы.
10.11 Творчество и созидание несут в себе больше свобод, нежели «работа» и «труд».
10.12 Творчество и созидание являются показателями силы влияния действия на окружающий мир.
10.13 Самая большая свобода — это свобода от самого себя. Когда мы способны раствориться в других — мы свободны. Мы сильны.
10.14 Кто, когда и как волен выбирать между работой, трудом, творчеством и созиданием? И волен ли?
10.15 Свобода — это внутреннее качество, она не определяется внешними условиями. Свобода — это тот мотив, который мы себе «разрешили», «позволили». Если «разрешаем» себе только работать — значит работаем. Если «разрешаем» себе созидать — сразу созидаем.
10.16 Чтобы научится творить, мы соприкасаемся с творцами и их творениями. Чтобы научится созидать, мы соприкасаемся с созидателями и их деяниями. Из их примеров черпаем для себя знание. Знание как нам действовать, каким деятельным началам следовать. Выбор всегда за нами.
10.7 Не считать усилие наказанием. Не считать любовь к делу отклонением.
10.8 Сила наших действий — в их мотивах. Мотив определяет силу действия
10.9 Свобода наших действий — в их мотивах. Мотив определяет уровень свободы.
10.10 Чем больше свободы, тем больше силы.
10.11 Творчество и созидание несут в себе больше свобод, нежели «работа» и «труд».
10.12 Творчество и созидание являются показателями силы влияния действия на окружающий мир.
10.13 Самая большая свобода — это свобода от самого себя. Когда мы способны раствориться в других — мы свободны. Мы сильны.
10.14 Кто, когда и как волен выбирать между работой, трудом, творчеством и созиданием? И волен ли?
10.15 Свобода — это внутреннее качество, она не определяется внешними условиями. Свобода — это тот мотив, который мы себе «разрешили», «позволили». Если «разрешаем» себе только работать — значит работаем. Если «разрешаем» себе созидать — сразу созидаем.
10.16 Чтобы научится творить, мы соприкасаемся с творцами и их творениями. Чтобы научится созидать, мы соприкасаемся с созидателями и их деяниями. Из их примеров черпаем для себя знание. Знание как нам действовать, каким деятельным началам следовать. Выбор всегда за нами.
Исследуем вместе:
Кто в компании ответственен за вдохновение? Мы нуждаемся во вдохновении или «должны просто работать»?
Планируем
индивидуальное и групповое обучение:
Образовательные программы для управленцев
Действенное управление
- Видеть перспективы и видеть человека.
- Порождающее знание.
- Привычка к изменениям.
- Уровень счастья.
- Деятельность как источник смыслов.
Базовые знания. Основы.
в захватывающее действие.
Которые превращают управление
Помощь и консультационная поддержка
деятельности управленцев
Подать заявку:
Пожалуйста, заполните форму заявки
на обучение или консалтинг
ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ
Есть вопросы?
Пишите мне в свободной форме.
Вдохновение к созиданию
Часть 2 Действие
